朋友们你们 VEX 教室都是怎么进行换创的？ 有没有好的素材和灵感提供提供。
您好，不知道您的环创规划是针对学校的一整间大的教室还是个人工作室或者机构内的几间教室，基于VEX机器人的教学和竞赛的整体属性，有以下空间规划建议，具体的您可以在细节或者根据空间大小调整。
一、空间布局
- 搭建调试区域：设置足够大的工作区域，供学生安全地搭建、调试和操作VEX机器人。确保这个区域有足够的空间，并且方便学生移动和调整机器人。调试建议在场地上进行，具体可以参考IQ场地或者V5场地大小。搭建台可环绕场地或者两三张桌子一起在教室中成“岛”型，桌子最好可移动。
- 编程区域：配置配备适当软件的计算机或平板电脑，供学生进行编程和机器人控制。可以考虑使用带有投影设备的讲台或大屏幕，方便教师演示和全体学生学习。
- 存储区：设置储物柜或货架，用于存放VEX套件、工具、零件和教材等。确保所有物品有序摆放，方便学生随时取用。抽拉式组合的抽屉以及收纳架适合IQ零件以及V5的小零件，V5的机构件等大件建议用箱子存放或者使用洞洞板悬挂。
- 展示区：设立一个专门的展示区，用于展示学生的机器人项目、获奖作品和创新成果。这可以激励学生并吸引其他人对机器人技术的兴趣。
二、 教学资源
- 教材与参考书籍：提供与VEX机器人相关的教材、指南和参考书籍，供学生随时查阅和学习。
- 在线资源：确保教室内有稳定的网络连接，方便学生访问在线教程、视频、论坛等，获取最新的技术和教学信息。
三、工具与设备
- 工具箱：准备一套完整的工具箱，包括螺丝刀、扳手、钳子、电线剪等，供学生组装和维修机器人使用。V5搭建建议配合精工台使用。
四、 安全考虑
- 电源管理：确保所有电线和电源插座都安全固定，避免学生接触到裸露的电线或插头。
2.警示标识：在可能产生危险的地方设置明显的警示标识，如“小心碰撞”、“禁止饮食”等。 - 学生培训：定期对学生进行安全培训，教育他们如何在操作过程中保持安全，并知道如何在遇到危险时正确应对。